中文教學(xué)短視頻：在羅馬旅游
時長 122
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課時 34/37
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教材《自編自選教材》
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牛津布魯克斯大學(xué)孔子學(xué)院
課程章節(jié)
在“在羅馬旅游”視頻中，一名希望提升中文場景表達能力的學(xué)習(xí)者探索著生活化的漢語學(xué)習(xí)路徑。以自己和家人在羅馬的旅游經(jīng)歷為生動載體，用中文細致描述與家人共進早餐的溫馨場景、參觀斗獸場的見聞、午餐的用餐體驗、后續(xù)參觀其他景點的過程，以及夜晚一同享用晚餐的時刻，在講述旅游日常的過程中鞏固餐飲與景點類詞匯運用、打磨情景表達邏輯，既呈現(xiàn)了將旅游場景融入語言學(xué)習(xí)的巧妙方法，也體現(xiàn)出漢語學(xué)習(xí)與真實旅游生活緊密相連的鮮活特質(zhì)。
在“在羅馬旅游”視頻中，一名希望提升中文場景表達能力的學(xué)習(xí)者探索著生活化的漢語學(xué)習(xí)路徑。以自己和家人在羅馬的旅游經(jīng)歷為生動載體，用中文細致描述與家人共進早餐的溫馨場景、參觀斗獸場的見聞、午餐的用餐體驗、后續(xù)參觀其他景點的過程，以及夜晚一同享用晚餐的時刻，在講述旅游日常的過程中鞏固餐飲與景點類詞匯運用、打磨情景表達邏輯，既呈現(xiàn)了將旅游場景融入語言學(xué)習(xí)的巧妙方法，也體現(xiàn)出漢語學(xué)習(xí)與真實旅游生活緊密相連的鮮活特質(zhì)。
